潍坊滨海中学坚持立德树人根本任务，围绕办有温度的学校、做高质量的教育，着力实施“六个校园”内涵建设，优化学校育人环境，提升师生幸福指数，促进了学校健康和谐发展。
一是打造平安校园。建设覆盖全校的安防监控系统，积极开展安全法制教育，加强实战应急演练，建立健全各项安全管理制度，加大校园及周边治安秩序整治工作力度，开展“安全宣传月”活动，引导师生树立“安全第一”“安全无小事”的思想观念，营造了依法治校的良好氛围。
二是打造健康校园。不断加大经费投入，改善各项体育卫生设施，设立心理健康中心，开设心理健康课程。学校餐厅设立特色窗口，推行营养套餐，保证学生合理营养膳食。积极开展阳光体育运动，落实每周2节体育课和每天1小时体育锻炼时间，定期举办田径运动会和趣味健身周活动。每学年为师生做健康体检，培养师生健康意识和健康习惯。
三是打造生态校园。不仅重视绿化、美化、亮化校园环境，同时建设生物地理科技园，注重将环境教育与学科教学有机结合，使环境教育成为课堂教学的重要内容，增强学生环保意识。学校发出倡议：保护环境、节约资源，“从我做起，从现在做起，从一点一滴做起”，用“参与”去“呼唤”，以“绿色”去“感悟”，营造绿色环境文化已成为广大学生的自觉行动。
四是打造智慧校园。积极争取财政资金，大力推进标准化教室、录播教室、电子办公、安保监控、数字实验室、现代管理及信息服务等项目建设，同时加强培养培训力度，促进信息化与教育教学的整合应用，以教育的信息化推动教育的现代化。
五是打造人文校园。积极推进学校文化建设，从理念、制度、行为、环境等层面凝聚师生精神，提高师生的人文素养，形成了独具特色的“搏博”教育文化。设立名师讲坛，邀请学者、专家、名师到校开办人文讲座，积极开展感恩教育、法制教育等活动。组织学生社团，定期举办艺术节、体育节、读书节、科技节等活动，丰富校园文化科技生活，提高学生的艺术修养和文化素质。
六是打造质量校园。强调教育过程的“幸福”渗透，创建优质高效课堂，推行研究性学习，锻炼学生自主学习，主动探究，体验学习的成就感。学校教育学生“做最适合的自己”为目标，引导每名学生对自己作一个合理的定位、设置一个切合实际的发展目标，学校相应开展因材施教、分层教学，使每一名学生完善自己的个性，发展自己的特长，通过努力都能实现目标，从而感受到成就感、幸福感。
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